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课程建设
- 张筱荣：微时代执政党意识形态安全风险控制“四力”思路谫论 [2018-06-22]
- 张志丹：人类命运共同体视阈中的中国意识形态国际话语权 [2018-06-22]
- 杨威：比较思想政治教育学的制度之维 [2018-06-22]
- 东莞三所大学设“思政讲坛”，与粤西四所高校开创这项工作先例 [2018-06-22]
- “新时代、新思想、新教材”广东省高校思想政治理论课教学改革发展研讨会在中山大学南方学院顺… [2018-06-11]
- 龙柏林、刘伟兵：意识形态具象化的隐喻路径 [2018-06-11]
- 思想政治理论课教学要充满爱意（一） [2018-06-11]
- 陈亚峰：论习近平青年教育观及其对新时代大学生成长的启示 [2018-06-11]
- 《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》讲了什么，怎么讲的？（附音频聆听攻略） [2018-06-11]
- 王永友、耿春晓：判断主流意识形态边缘化危机的“三重”标尺 [2018-06-11]
