为更好地推动思政课教材体系向教学体系转化，开好讲好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，2025年4月23日，习近平新时代中国特色社会主义概论教研室于立德楼1B507会议室成功召开2024-2025学年第二学期第三次集体备课会。备课会由教研室主任王伟副教授主持，教研室全体教师参加。

图1：备课会现场

备课会上，首先由教研室肖亚玲老师对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课第十三章“维护和塑造国家安全”作说课展示。肖老师采用问题链教学模式，围绕“为什么要坚持总体国家安全观”“如何构建统筹各领域安全的新安全格局”“怎样推进国家安全体系和能力现代化”三大教学问题进行授课内容设计，在整个授课设计中恰到好处地将Deepseek、哪吒2、平安东职建设等新鲜的典型生活案例融入相关教学内容中，并通过情景演绎、主题讨论、直观启发等多样化教学方式使学生能更好地认识和把握总体国家安全观。教研室与会教师就肖老师的说课展示情况依次作了评课议课发言，集体研讨了第十三章的课堂导入设计、小组讨论问题设置、典型支撑案例选取、教学重点明晰等教学问题。

图2：肖亚玲老师说课

接着，教研室苏楠老师对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课第十四章“建设巩固国防和强大人民军队”作说课展示。苏老师从“强国必须强军，军强才能国安”“实现党在新时代的强军目标”“加快推进国防和军队现代化”三个方面讲解了自己教学设计的逻辑思路，着重阐述了习近平强军思想的主要内容、党在新时代的强军目标内涵以及十八大以来国防和军队建设取得的伟大成就，并选用身边青年学子参军典型案例有效引导学生把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿于学业全过程、融合在事业追求中。教研室与会教师对苏老师课堂导入环节呈现出的两张极具视觉冲击力的“强国必须强军”对比照片的设计给予了高度的评价认可，并就第十四章教学视频选取、相关教学内容更新、“思考”问题链设计优化、“强军有我”主题讨论设计等教学组织和实施问题展开了热烈研讨。

图3：苏楠老师说课

此后，教研室苗琳老师对“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课第十五章“坚持‘一国两制’和推进祖国完全统一”作说课展示。苗老师围绕着“新时代如何全面准确理解和贯彻‘一国两制’方针”“如何保持香港、澳门长期繁荣稳定”“如何推进祖国完全统一”三个重大理论和实践问题讲解了自己的一个教学设计思路和教学方法应用，重点阐述了“一国两制”的科学内涵，保持香港、澳门长期繁荣稳定的重大举措，以及“祖国完全统一的时和势始终在我们这一边”的理论逻辑。教研室与会教师对苗老师展示出的课堂导入的巧妙设计、教学案例的科学选择、教学视频的合理嵌入给予了充分的肯定和一致性认可，重点就如何将“全面准确理解和贯彻‘一国两制’方针”讲透讲深讲活进行了深入的讨论并形成有关共识。

图4：苗琳老师说课

最后，教研室主任王伟作总结发言。王伟首先对教研室各位老师克服一切困难积极参加教研室集体备课活动表达由衷的感谢，对教研室每位老师数年如一日勤勤恳恳、兢兢业业地坚守在思政课教学第一线致以崇高的敬意。王伟提到，教研室扎扎实实开展的集体备课活动已经达到了“共商共建共享”的预期目的，下一步就是教研室要以集体备课会为载体持续催生出更多高水平的教研成果，以教研室独有的方式为学校“建双高”“办本科”做出自己应有的贡献。

（一审：李静；二审：刘凤辉；三审：石文斌）